Mestrado em avaliação aplicada à formação das profissões de saúde

A Universidade do Minho e o National Board of Medical Examiners criaram um Mestrado que junta especialistas na área da educação nas profissões da saúde com o objetivo de criar uma comunidade internacional comprometida com a implementação de sistemas de avaliação inovadores, de alta qualidade, personalizados e interativos.

O Mestrado está vocacionado para educadores da área das profissões da saúde, motivadas para liderar a mudança através do planeamento e implementação de projetos pedagógicos nas instituições de ensino em que trabalham.

O Mestrado dará origem à criação de uma comunidade de prática internacional voltada para o desenvolvimento de inovações pedagógicas na área da saúde. O programa dará acesso a uma network internacional de destacados investigadores em educação nas profissões da saúde.

Vagas

Apenas 18 vagas.

Idiomas

Português, Espanhol e Inglês.

Inscrições

Inscrições abertas.

Calendário

Início a 21 de fevereiro de 2022

Propinas

6500€ propina anual

FAQ's

Junte-se a uma comunidade multinacional


O Mestrado dará origem à criação de uma comunidade internacional voltada para o desenvolvimento de práticas pedagógicas na área da saúde. A frequência dará acesso a uma network internacional de destacados investigadores e formadores das profissões da área da saúde.

Qual a preparação que o Mestrado lhe dá?


A Frequência do Mestrado em Avaliação Aplicada à Formação das Profissões de Saúde vai permitir conhecer e aplicar a melhor evidência na avaliação e formação nas profissões de saúde.

Desenvolver e implementar projetos de intervenção alinhados com o seu contexto local e as necessidades, focando-se na transformação da realidade.

Desenvolver trajetórias de aprendizagem ao longo da vida, para conseguir bolsas de estudo na Formação em Profissões de Saúde, assumindo um papel de liderança nas suas instituições.

Tonar-se membro ativo da nossa comunidade, contribuindo para o desenvolvimento dos novos alunos das edições seguintes do programa.

Um plano de estudos completo


Unidade Curricular
ECTS
Desenho, implementação, gestão e avaliação do projeto
12
Avaliação em Educação nas Profissões da Saúde
20
Acreditação em Educação nas Profissões de Saúde
18
Desenvolvimento curricular em Educação nas Profissões de Saúde
10
Total Primeiro Ano
60
Teorias de ensino e aprendizagem nas Profissões de Saúde
15
Metodologias de Investigação nas Profissões de Saúde
15
Dissertação
30
Total Segundo Ano
60

Conheça a equipa docente


M. Brownell Anderson (Brownie)
Manuel João Costa
Fernando Rodrigues
João Cerqueira
José Miguel Pêgo
Vitor Hugo Pereira
Marco Carvalho Filho

O Professsor John Norcini é Presidente Emérito da Foundation for Advancement of International Medical Education and Research (FAIMER®), investigador e docente no Departamento de Psiquiatria da Upstate Medical University (Nova Iorque, EUA), Professor Afiliado da Escola de Medicina da Universidade do Minho e Membro da Presence (um centro da Stanford Medical School,EUA). Antes do seu envolvimento Na FAIMER, o Professor Norcini Ocupou diferentes posições no American Board of Internal Medicine. Tem mais de 200 publicações, ensinou em mais de 45 países e faz parte do corpo editorial de várias revistas científicas com peer-review. É um membro honorário do Royal College of General Practicioners (RU) e da Academy of Medical Educators e recebeu inúmeros prémios incluindo o Karolinska Prize for Research in Medical Education e o Hubbard Award.

Métodos de seleção


O acesso ao Mestrado em Avaliação Aplicada à Formação das
Profissões de Saúde considera várias componentes do aluno.

Currículo Académico e Científico

Entrevista

Experiência profissional relevante

Classificação final da licenciatura

INSCRIÇÃO

A sua inscrição deverá ser feita no portal da Universidade do Minho.

Vantagens do MAPS


Preparação antecipada para as futuras mudanças na educação nas Profissões da Saúde.
Os nossos formadores têm capacidade para interagir consigo em português, inglês e espanhol.
Capacitação e empoderamento para ser um agente da mudança no seu contexto geográfico.
Acesso contínuo a uma comunidade multinacional e a um networking projetado para o futuro.

Parceiros
Universidade do Minho